Распечатать запись

Осторожно, ДЕТИ!

14 октября 2013


3 сентября этого года, с лёгкой руки министра национального образования Франции Винсена Пейона (Vincent Peillon), занятия в школах 20% коммун страны начались в новом учебном ритме.

Отдавая ребёнка в образовательное учреждение или секцию, родители вступают на тонкий лёд. Из тёплых семейных объятий, привычной системы координат, дети попадают в незнакомую среду, к которой нужно подбирать ключи взаимодействия. Если даже взрослый человек, зачастую, адаптируются с грохотом и скрежетом, то что уж говорить о малышах, психика которых исключительно деликатна.


deti

©Vladimir Bazan


Дети зависимы и ведомы, они, как губки, впитывают в себя окружающий мир. Поэтому задача любого учебного учреждения заключается в том, чтобы создать детям максимально комфортные условия пребывания, учитывая их потребности, возможности и индивидуальные особенности. Необходимо помнить, что даже маленький ребёнок уже личность.

Качество и эффективность образования во многом зависят от таланта преподавателя. Но учитель — человек подневольный. За его спиной стоит государство, которое определяет содержание и интенсивность школьной программы. «Ямщик лихой, лихая тройка...» (Н. А. Некрасов «Ещё тройка»).

Во Франции образование — это предмет гордости, своеобразный орден доблести, красующийся на груди нации. Французы сверху вниз смотрят на большинство иностранных дипломов. Для них французское образование — это знак качества, пожизненная гарантия, безупречный механизм, проверенный временем.

Совершенно не удивительно, что французы считают, что чем раньше человек станет частью безукоризненной образовательной системы, тем лучше. «Учиться, учиться и учиться!», — как говорил когда-то В. И. Ленин. Поэтому с младых ногтей родители вручают своё чадо в опытные руки преподавателей. Кроме того, высокая стоимость жизни во Франции и карьерные амбиции не позволяют родителям засиживаться дома с ребёнком. Ранние шаги в самостоятельную жизнь вне семьи для французских детей — это норма. Уже в 3 месяца ребёнка можно отдать в ясли. Затем он отправляется в детский сад, посещение которого обязательно для всех без исключения маленьких французов. Когда ребёнку исполняется 6 лет он идёт в начальную школу, в 11 лет — в колледж, через 3 года — в лицей, где он должен выбрать интересующую его специализацию, т.е. уже иметь более или менее чёткое представление о будущей профессии. В 17 лет перед ним открываются двери университета. Всё чётко и ничего лишнего, как в каллиграфии.

Однако, в последнее время, французская система образования стала сдавать свои позиции: уровень успеваемости в школах существенно снизился. Назрела необходимость реформы. Что в принципе не удивительно, ведь даже шедевры мирового искусства нуждаются в реставрации. Дерево решили рубить грамотно, с основания, т.е. изменения в первую очередь коснулись детского сада и начальной школы. Так, 3 сентября этого года, с лёгкой руки министра национального образования Франции Венсана Пейона (Vincent Peillon), занятия в школах 20% коммун страны начались в новом учебном ритме.

Как говорится, всё новое — это хорошо забытое старое. Одно из основных преобразований в жизни школы — возврат к четырём с половиной учебным дням в неделю. По мнению реформаторов, дополнительный день позволит снизить ежедневную нагрузку на детей и облегчить усвоение получаемой информации.

Кроме того, в школах увеличили количество внеклассных развивающих занятий. Йога, футбол, английский, помощь в чтении и множество других дисциплин теперь доступны детям в стенах родной школы.

Французское общество восприняло «Реформу школьных ритмов» очень неоднозначно. В каждой коммуне изменения были введены на «свой вкус и цвет», поэтому впечатления родителей и учителей довольно противоречивы, что не позволяет составить объективной картины действия реформы на практике.

Многие родители жалуются на то, что дети стали больше уставать. В некоторых школах внеклассные занятия проводятся во время большой перемены, предназначенной для обеда, и школьники не успевают поесть. Кружки проводятся в тех же классах, что и занятия по основным предметам, в связи с чем дети теряют понимание того, где учебное, а где игровое пространство и начинают шалить. Кроме того, есть школы, здания которых просто не рассчитаны на такое количество дисциплин, поэтому внеклассные занятия проводят в коридорах.

Министр образования настаивает на том, что не стоит делать поспешных выводов, ведь, после продолжительных летних каникул, детскому организму всегда непросто войти в учебную колею. Венсан Пейон просит дать реформе время: семена проросли, теперь их нужно поливать и ждать урожая. Он надеется, что к сентябрю 2014 года реформа будет завершена и все детские сады и школы Франции перейдут на новый учебный ритм.

Проблема в том, что иногда время не столько лечит, сколько калечит. Всегда необходимо быть особо осторожным, когда «ворошишь» жизни стариков и детей. Может проблема неуспеваемости французских школьников вовсе не в ритме, а в качестве образования и депутаты просто подходят к «избушке» не с той стороны?

Ольга ПОЛЕВАЯ

Оставить отзыв

  1. (required)
  2. (required)
  3. Введите цифры (защита от спама)
 

Читайте также

Празднование Дня Победы в Страсбурге. Бессмертный полк |Célébration commémorative du Jour de la Victoire à Strasbourg. Régiment immortel

Празднование Дня Победы в Страсбурге. Бессмертный полк

8 мая 2017 года в Страсбурге состоятся мероприятия, посвященные празднованию Дня Победы. Руководители более десяти ассоциаций и коммерческих компаний, основанных живущими в Страсбурге россиянами ... (Читать целиком)

26.04.2017    | Зарубежная Россия |    

Оставить отзыв
«Пикассная дама» - Дама Пикассо | La Dame de Picasso

«Пикассная дама» — Дама Пикассо

С марта по 3 сентября 2017 года в парижском Музее Пикассо открыта выставка «Ольга Пикассо», посвященная столетию встречи художника с русской балериной. Парижская экспозиция предваряет выставку ... (Читать целиком)

25.04.2017    | Культура |    Кира САПГИР

1 Отзыв
Международный петровский конгресс прошел в Париже | Tenue du Congrès international pétrovien à Paris

Международный петровский конгресс прошел в Париже

20 – 21 апреля в Париже в Российском центре на Бранли состоялся конгресс «Европейские маршруты Петра Великого». Мероприятие приурочено к 300-летию визита Петра I во Францию. 21 апреля 1717 ... (Читать целиком)

23.04.2017    | Зарубежная Россия |    Елена Якунина

Оставить отзыв
Утро после теракта на Елисейских полях | Attaque sur les Champs-Elysees.Le matin 21 avril 2017

Утро после теракта на Елисейских полях

На месте теракта люди и цветы. И коллеги погибшего полицейского. Пуля пролетела через эту арку. И пробила ... (Читать целиком)

21.04.2017    | Фоторепортаж |    Фоторепортаж Бориса Гесселя

Оставить отзыв
Российский центр на Бранли открыл двери «в Париж» русского царя Петра I | Le Centre Russe quai Branly présente l'exposition

Российский центр на Бранли открыл двери «в Париж» русского царя Петра I

20 апреля в рамках Международного Петровского конгресса в Париже в выставочном зале Духовно-культурного центра на набережной Бранли открылась выставка, посвященная 300-летию визита Петра Первого во ... (Читать целиком)

21.04.2017    | Зарубежная Россия |    Анастасия Бюро

Оставить отзыв