Между гендерной теорией и тем, как французское правительство предлагает ее использовать на практике, есть разница.

Внезапно в нашу жизнь ворвалось понятие «гендерная теория» (théorie du genre). С подачи уполномоченной министра социальных дел и здравоохранения по делам семьи Доминик Бертинотти (Dominique Bertinotti), ее должны были использовать в семейной реформе. Но против решения отдать законопроект на рассмотрение в парламент в январское воскресенье в Париже на улицы вышли десятки (по словам организаторов сотни тысяч) примкнувших к движению «Манифестация для всех» (Manif pour tous). В результате правительство отказалось рассматривать законопроект « в этом году».

Photo: www. femmes.gouv.fr

Что такое гендерная теория?

То, что во французском языке окрестили théorie du genre, является калькой понятия Gender Studies, получившего популярность в 1970 – 1980-х годах в США. Это междисциплинарная область исследований, в основу которой входят вопросы о разнице полов в совершенно разных плоскостях – от литературы до антропологии. Основной постулат этой теории состоит в том, что биологический пол и гендерная идентичность (социальный пол) не взаимосвязаны. То есть социальный пол, который определяет наше поведение в обществе, и восприятие другими нашего поведения, может быть отличным от биологического.

Несмотря на борьбу за равенство полов во второй половине 20 века, сегодня во Франции  к женщинам по-прежнему относятся с предубеждением. В обществе, например, бытует мнение, что женщина должна работать меньше мужчины, чтобы иметь время на работу по дому и воспитание детей. А ведь это не прописано в ее генетическом коде. Такое представление является результатом воспитания, утверждают социологи.

Другая категория стереотипов, которая существует в отношении социального пола, это необходимость его соответствия с биологическим. Принято считать, что девочки слабые и беззащитные, а мальчики сильные и мужественные. «Мужиковатые» девочки и манерные мальчики, как правило, являются предметом насмешек среди сверстников и в обществе.

Все это факты, которые констатируют разработчики гендерных исследований.

Что не так с реформой?

Если о самом законопроекте Доминик Бертинотти пока мало что известно, то о первых шагах в этом направлении в 600 классах детских садов и начальных школ узнали с начала января этого года. Тогда, в качестве эксперимента была введена программа « ABCD de l’égalité » (АБВГД равенства) — своеобразные уроки сексуального образования для детей до 6 лет.

В коммюнике, опубликованном в январе 2014 года, Обсерватория гендерной теории (Observatoire de la théorie du genre) уже высказала свою озабоченность данным проектом, поскольку такие уроки предполагают «разрушение половых стереотипов с раннего возраста», что противоречит правилам воспитания детей.

Это наносит ущерб психике детей, считают в обсерватории, поскольку именно в первые годы жизни (до 6 лет), для нормального развития, детям необходимо сталкиваться с мужским и женским полом, чтобы сконструировать свою личность.

Помимо этого, под влиянием такой школьной программы, первоначальная миссия учебных заведений (а именно образование) отойдет на второй план в пользу «идеологизации», считают эксперты. Ведь в Отчете о борьбе против стереотипов в отношении мальчиков и девочек  предлагается, в том числе переиздание учебников с равным количеством местоимений «он» и «она», и выпуск игрушек для борьбы со стереотипами того или иного социального пола.

Предполагаемая «борьба с гендерными неравенствами», таким образом, рискует обернуться катастрофой в образовании. Но толпу, вышедшую на улицы в прошлое воскресенье, возмутила возможность легализовать во Франции вспомогательные репродуктивные технологии и суррогатное материнство, которые, по утверждению правительства, даже не фигурировали в законопроекте.

Социалистическое правительство, похоже, согласилось с протестующими. Но в его отказе, вероятно, тоже есть свой расчет. Франсуа Олланду невыгодно объединять против себя расколотую на два клана партию Николя Саркози за полтора месяца до муниципальных выборов.