6 февраля 2026 года во Франции прошёл X юбилейный вебинар проекта «Педагогические мосты», посвящённый изучению русского языка посредством театрального искусства.

Модераторами выступили Ольга Монмарт (Париж) и Игорь Жуковский, к.п.н. (Бордо).

Для меня это было открытие в широком смысле этого слова. Я не только впервые присутствовала на такого рода интересной встрече педагогов, но и впервые побывала даже не за кулисами театра, а ещё дальше, глубже, там, где театр зарождается как клетка, формируется как орган и откуда берет начало вся театральная жизнь.

Во главе этого созидания конечно же стоят прежде всего педагоги, которые в своих творческих мастерских, как алхимики находят нужные, необходимые методы, элементы, инструменты, чтобы из обычных руд человеческого сознания сотворить, выточить, выплавить яркие, многогранные, живые сплавы мыслей, чувств, жестов, речи и умение их впитывать, развивать и путём кропотливой работы, передавать зрителям со сцены.

Они рассказали, как им удаётся увлечь детей самого маленького возраста изучением русского языка через театр и попутно развить в них массу талантов и моральных ценностей. И это путешествие от малышей до взрослых артистов очень трогательно и увлекательно. И это самый главный итог и показатель нужности и важности такой работы, когда детки приходят в театр совсем малышами и остаются 20 лет! Какие ещё нужны аргументы?

Первое слово предоставили Людмиле Тиграновне Дробич, колоссальная любовь которой к своей работе, её титанический труд, вложенный в каждого ребёнка и в каждый спектакль, как в своё детище, поражает своими масштабами. И это не кратковременный рывок на подъёме, а любовь к тому, что она делает длинною в жизнь. Работать с такой самоотдачей изо дня в день, из года в год, гореть своим делом — под силу только сильным личностям, которые не ошиблись с выбором профессии и остаются верными ей и себе до конца.

Поразил захватывающий энтузиазм, с которым отдаёт себя работе Малах Светлана Николаевна, педагог из Минска. У неё в педагогическом и методологическом «арсенале» целая кладовая глубоко обдуманных и во многом лично разработанных методов изучения русского языка: через театр, персонажей животных, игру, где она мастерски использует совершенно подручные материалы. С таким подходом даже самые маленькие детки смогут развивать в себе способности мыслить образами, правильно формировать слова, склонять их и строить разговор, беседу между персонажами.

Интересным был опыт в работе, как негативный, так и позитивный, которым поделилась с коллегами Альфия Фабр, актриса, режиссёр, педагог из Монпелье. Она рассказала, как методом проб и ошибок нашла подход к детям, как подобрала ключики к развитию их креативности, как заинтересовала их театром и изучением русского языка. Альфия поделилась с нами рядом упражнений, улучшающих дикцию, как у детей, так и у взрослых, а мы с удовольствием их приняли к дальнейшему использованию на практике.

Также удивил формат изучения русского языка посредством театральных «композиций» между ребятами онлайн, которую практикует педагог из Испании (Севильи) Дарья Кривоборская. По её идее, прекрасно воплощённой в жизнь, дети,  живущие в разных городах и не имеющие возможности посещать театральный кружок или школу русского языка в своём городе, могут одеться в костюмы своих персонажей и встретиться онлайн, чтобы  сыграть свои роли, тем самым стимулируя изучение русского языка! По видео роликам хорошо был виден интерес, который дети проявляли к изучению русского языка в таком формате.

Гузель Агишина, главный редактор русско-французского журнала «Перспектива» и сердце в организации мероприятий для поддержания и развития русской культуры во Франции поделилась информацией о ближайшем фестивале, который состоится 12 апреля этого года. Дата очень символичная для каждого русского и советского человека. На протяжении долгих лет, Гузель проводит огромную работу по объединению русскоязычного сообщества и укреплению русско-французской дружбы.

Юлия Сильвестр, директор школы «Авангард» в Лионе, рассказала об их активной деятельности и о взаимодействии с другими ассоциациями по проведению различных культурных мероприятий.

А всех этих людей объединяет пламя любви к тому, что они делают. Чтобы заниматься этой работой годами или десятилетиями с такой самоотдачей, нужно по-настоящему любить своё дело, детей, русский язык и театр. Нужно быть настоящими педагогами. Нужно иметь призвание. И у них это всё есть и даже с избытком. Поэтому они так щедро делятся своим теплом с самым ценным на Земле — с детьми!

Я благодарна вам, дорогие педагоги за ваш труд!

С глубоким уважением,

Ирина БУТРИКОВА